Estudo sugere que os bebés que nascem tarde – às 41 semanas de gestação – têm melhor desepenho nos testes cognitivos da escola do que os seus pares que nasceram no tempo, entre as 39 e as 40 semanas. Mas têm mais risco de ter deficiência físicas.
Estas são as conclusões de um estudo realizado por cientistas da Northwestern University, publicado online no JAMA Pediatrics.
O Dr. David Figlio, quem liderou o estudo, e os seus colegas destacam: “Estas descobertas sugerem que pode haver uma ‘troca-por -troca’ entre os resultados cognitivos e físicos, associados à gestação tardia.”
Para este estudo os investigadores analisaram as certidões de nascimento na Flórida de cerca de 1.4 milhões de pessoas entre as 37 e as 41 semanas de gestação e depois ligaram-nas aos resultados na escola pública.
Os investigadores destacam que as suas descobertas podem ajudar os futuros pais e os médicos a considerar se induzem o parto ao fim do tempo de gestação ou se esperam uma semana extra.
